quinta-feira, 4 de outubro de 2012
A instituição de ensino visitada no estágio
A instituição na qual nosso grupo faz estágio, está localizada no bairro do Farol em Maceió/ Alagoas e foi fundada em 18 de novembro de 1937.
A instituição atende alunos do ensino fundamental e médio, nos períodos matutino, vespertino e noturno, atendendo alunos das redondezas e bairros mais afastados.
Nosso estágio ocorre no horário noturno e teve como foco de pesquisa a evasão escolar, já que, segundo informações que recebemos da escola está gira em torno de 50% no horário noturno.
Nossa equipe de estágio é formada por 11 pessoas, todas alunas da UFAL e estudantes do período noturno de pedagogia, e pelo fato de sabermos a problemática que envolve estudar nesse horário é que tomamos ele como foco de pesquisa.
O corpo docente da escola é formado por 3 diretores, 5 coordenadoras pedagógicas, 67 professores efetivos e 13 contratados, 11 auxiliares administrativos, 5 vigilantes, 12 auxiliares de serviços gerais e 9 merendeiras.
A infraestrutura da escola fica dividida da seguinte forma:
22 Salas de aula;
01 Sala de Vídeo;
01 Laboratório de Informática;
01 Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas;
01 Laboratório de Matemática;
01 Biblioteca;
01 Secretaria;
01 Auditório;
01 Diretoria;
01 Refeitório composto por Cozinha e Depósito;
01 Pátio externo e coberto;
01 Ginásio de Esportes;
01 Sala dos Professores;
01 Sala de Coordenação Pedagógica;
01 estação de Rádio Escolar;
01 Depósito de Livro Didático;
01 Sala do Grêmio;
02 Pátios Abertos com árvores para recreação;
01 Cantina;
01 Sala de música;
01 Videoteca;
02 Arquivos mortos;
14 Banheiros;
01 Depósito para material de consumo;
01 Depósito
01 Casa da bomba
A quantidade de Alunos não nos foi informa ao certo.
A partir desses dados e das várias visitas que foram efetuadas no decorrer desse ano, nós montamos um projeto de intervenção que será aplicado na escola com o proposito de maiores esclarecimentos para os gestores e professores da instituição.
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Além da revisão textual, necessária, sugiro que qualifiquem dados e informações aqui registrados. Os quantitativos apontados, em termos de administração escolar, atendem satisfatoriamente às necessidades dos docentes, estudantes, gestores e funcionários? Há demanda de novos espaços, de mais recursos? Por que? Em outras palavras, o que essa infraestrutura sugere que a escola pode investir, para qualificar ainda mais o processo de ensino-aprendizagem dos grupos atendidos? Essas são questões que precisam ser analisadas pelo grupo de 11 estagiárias em formação. Valerá para análises futuras, em outras instituições que se depararem para estagiar e/ou trabalhar. Espero estar contribuindo para ampliarem o olhar sobre a gestão educacional, neste estado. Um abraço.
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